初三数学复习方法
一、第一阶段?全面复习基础知识?加强基本技能训练 
    这个阶段的复习目的是让学生全面掌握初中数学基础知识?提高基
本技能?做到全面、扎实、系统?形成知识网络。 
       我在这一阶段的教学按知识块组织复习?可将代数部分分为五
个单元?实数和代数式?方程?不等式?函数?统计初步等?将几何部
分分为五个单元?几何基本概念?相交线和平行线? 三角形? 四边形? 
解直角三角形? 圆等。复习中教师要提出每个单元的复习提要?指导
学生按“提要”复习?同时要注意引导学生根据个人具体情况把遗忘了
的知识重温一遍?边复习边作知识归类?加深记忆?还要注意引导学生
弄清概念的内涵和外延?掌握法则、公式、定理的推导或证明?例题的
选择要有针对性、典型性、层次性?并注意分析例题解答的思路和方法。 
每复习完一个单元?进行一次单元测验?及时批改试卷?获得反馈
信息?以便查漏补缺。 
       二?第二阶段?综合运用知识?加强能力培养 
    中考复习的第二阶段应以构建初中数学知识结构和网络为主?从整
体上把握数学内容?提高能力。 
    1、培养综合运用数学知识解决问题的能力?是学习数学的重要目
的之一。这个阶段的复习目的是使学生能把各个章节中的知识联系起
来?并能综合运用?做到举一反三、触类旁通。这个阶段的例题和练习
题要有一定的难度?也就是应包含多个知识点?但又不是越难越好?要
让学生可接受?这样才能既激发学生解难求进的学习欲望?又使学生从
解决较难问题中产生成就感?增强信心?产生更强的求知欲。 
    2?纵观中考数学试题中对能力的考查?大致可分成两个层次。一
个层次是以考查运算能力、空间想象能力和逻辑思维能力以及分析和解
决纯数学问题的能力。在此基础上又强化了“三大能力”?即阅读理解
能力、探索创新能力和数学思维应用能力?那么?在复习中?教师应如
何培养学生的各方面数学能力呢? 
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